Η αποτυχία κατά 15% σε μία δοκιμασία βελτιώνει τη διαδικασία της μάθησης σύμφωνα με έρευνα η οποία κατέληξε ότι το ποσοστό αυτό συνιστά την «χρυση τομή» σε μία μαθησιακή εμπειρία. Η συγκεκριμένη μελέτη, που διεξήχθη από το Πανεπιστήμιο της Αριζόνα και δημοσιεύτηκε στην επιστημονική επιθεώρηση “Nature Communications”, αναδεικνύει ότι όταν δίνουμε 15% λάθος απαντήσεις ή […]