Σταθμός νοσηλευτικών κλινικών δεξιοτήτων στο Γ.Ν. Παπαγεωργίου

Η Νοσηλευτική Υπηρεσία, αναγνωρίζοντας την ανάγκη της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και εξάσκησης των νοσηλευτών σε βασικές κλινικές δεξιότητες, ξεκίνησε τη λειτουργία του Σταθμού Κλινικών Δεξιοτήτων.

Ο Σταθμός, που σχεδιάστηκε και οργανώθηκε από το Γραφείο Εκπαίδευσης της Νοσηλευτικής Υπηρεσίας, σκοπό έχει σκοπό την εφαρμογή της γνώσης στην πράξη, την κοινοποίηση κατευθυντήριων οδηγιών και συστάσεων, την προτυποποίηση νοσηλευτικών διαδικασιών, την υιοθέτηση ενιαίας πρακτικής στη νοσηλευτική φροντίδα και την προαγωγή κοινής εργασιακής κουλτούρας, καθώς και την πρόληψη ανεπιθύμητων συμβάντων.

Ο όρος «κλινική δεξιότητα» αναφέρεται στις τεχνικές και πρακτικές που εκτελούνται σε πραγματικά φυσικά ή προσομοιωμένα κλινικά περιβάλλοντα και έχουν αντίκτυπο στην κλινική πορεία του ασθενούς. Η εκπαίδευση των κλινικών δεξιοτήτων χωρίζεται σε δύο φάσεις: τη γνωστική, που περιλαμβάνει το θεωρητικό πλαίσιο, και την ψυχοκινητική, που περιλαμβάνει τη φυσική πρακτική (hands-on) με τη διόρθωση, την ενίσχυση, την ανατροφοδότηση, την απόκτηση της δεξιότητας και, τέλος, την αυτονομία του επαγγελματία υγείας.

Ο Σταθμός φιλοξενείται σε αίθουσα της Β΄ Πανεπιστημιακής Οφθαλμολογικής Κλινικής στο εξαώροφο κτήριο, που έχει διαμορφωθεί και εξοπλιστεί κατάλληλα με τηλεοράσεις, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, καρότσια νοσηλείας και προπλάσματα προσομοίωσης.

Από τον Φεβρουάριο έως τον Μάιο του 2023 πραγματοποιήθηκαν συνολικά 13 κλινικά φροντιστήρια στις θεματικές ενότητες:

 τοποθέτηση και διαχείριση των περιφερικών φλεβικών καθετήρων, κεντρικών φλεβικών καθετήρων, picc-line και port-a-cath, σε συνεργασία με την Επιτροπή Νοσοκομειακών Λοιμώξεων του Νοσοκομείου

 τοποθέτηση και διαχείριση του καθετήρα ουροδόχου κύστης

 εξοικείωση με το καρότσι επειγόντων και τον απινιδωτή

 ο ρόλος του νοσηλευτή στη διαχείριση του αεραγωγού

Σε κάθε φροντιστήριο διδάσκεται μια «δέσμη» κλινικής φροντίδας με επιμέρους δεξιότητες τη νοσηλευτική εκτίμηση, την ταυτοποίηση του ασθενούς, τις τεχνικές αντισηψίας, τη νοσηλευτική τεκμηρίωση και τη διαχείριση αποβλήτων.

Ως εκπαιδευτές, επιλέχθηκαν 10 νοσηλευτές με βάση την εξειδίκευσή τους, οι περισσότεροι από τους οποίους παρακολούθησαν το πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Ενηλίκων του ΚΕΔΙΒΙΜ του Αριστοτελείου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Εκπαιδεύτηκαν συνολικά 135 νοσηλευτές από όλους τους τομείς και τα τμήματα. Δόθηκε προτεραιότητα σε νεοεισερχόμενους στο Νοσοκομείο νοσηλευτές στο πλαίσιο του προσανατολισμού τους, με σκοπό τη μείωση του απαιτούμενου χρόνου προσαρμογής τους στα τμήματα εργασίας τους.

Οι τεχνικές εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται είναι η εισήγηση, η επίδειξη, η προσομοίωση και η συζήτηση.

Ο σχεδιασμός, η οργάνωση και ο συντονισμός λειτουργίας του Σταθμού Νοσηλευτικών Κλινικών Δεξιοτήτων πραγματοποιείται από το Γραφείο Εκπαίδευσης της Νοσηλευτικής Υπηρεσίας.