Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία;
Τη Δευτέρα 4 Ιανουαρίου παραπέμπεται η λήψη αποφάσεων για το άνοιγμα των σχολείων καθώς στην τηλεδιάσκεψη της Επιτροπής ειδκών με την υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, δεν μπόρεσαν να καταλήξουν σε συμφωνία για την ημερομηνία έναρξης της δια ζώσης μάθησης.
Σύμφωνα με πληροφορίες του ΑΠΕ-ΜΠΕ,οι ειδικοί θα επανεξετάσουν τα επιδημιολογικά δεδομένα προκειμένου να προχωρήσουν στην τελική τους εισήγηση.
Όπως λέγεται η πλειονότητα των μελών της Επιτροπής τάχθηκε υπέρ του ανοίγματος των σχολείων στις 8 Ιανουαρίου ημερομηνία που έχει ήδη ανακοινωθεί από τις αρχές του Δεκεμβρίου.
Ο καθηγητής Παθολογικής Φυσιολογίας Λοιμώξεων ΕΚΠΑ Νίκος Σύψας υποστηρίζει ότι με τα σημερινά δεδομένα τα σχολεία μπορούν να ανοίξουν με ασφάλεια. Όπως είπε, όμως, ο καθηγητής αυτό που τον φοβίζει είναι μια επιδημιολογική έκρηξη.
Λοιποί λοιμωξιολόγοι πιστεύουν ότι η επιστροφή των μαθητών πρέπει να γίνει μία εβδομάδα αργότερα.
«Με τα σημερινά δεδομένα μπορούν να ανοίξουν τα σχολεία στις 7 Ιανουαρίου και να υπάρχει μείωση μέτρων. Καλό είναι να ανοίξουν όλες οι βαθμίδες τώρα» δήλωσε χθες, η Ματίνα Παγώνη μιλώντας στον ΣΚΑΪ, διευκρινίζοντας ωστόσο ότι εκφράζει προσωπική άποψη.
«Ίσως καλύτερα να περιμένουμε λίγο να δούμε τα νέα δεδομένα που θα προκύψουν μετά την περίοδο των εορτών, πριν ανοίξουμε τα σχολεία στις 8 Ιανουαρίου», τόνισε σε συνέντευξή του το μέλος της επιτροπής λοιμωξιολόγων και καθηγητής Μικροβιολογίας στην Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ Αθανάσιος Τσακρής.
Ο ίδιος μιλώντας στον ΣΚΑΪ, πρόσθεσε ότι «θα πρέπει να επιβεβαιωθεί ότι βρισκόμαστε σε σημαντική κάμψη της πανδημίας και γύρω στις 15 Ιανουαρίου, να ανοίξουν τα σχολεία, μια εβδομάδα δηλαδή αργότερα από την προβλεπόμενη ημερομηνία» και πρόσθεσε:
«Η εκτίμηση είναι ότι η κινητικότητα είναι ούτως η άλλως επιβαρυμένη, και θεωρώ ότι το άνοιγμα σχολείων δεν θα επηρεάσει την κινητικότητα στη χώρα μας», υπογράμμισε ο καθηγητής και πρόσθεσε ότι θα εξεταστεί αρχικά το ενδεχόμενο να ανοίξουν τα νηπιαγωγεία και δημοτικά και δεύτερο χρόνο, εάν επιτρέψουν οι εξελίξεις, θα καταστεί δυνατό να ανοίξουν και οι υπόλοιπες βαθμίδες εκπαίδευσης.